Tuần tới bắt đầu vào năm học của SV Thái tại trường muh ASB đang học. Kỳ này ASB lại tiếp tục dzạy English cho SV năm I. In other word, ASB lại phải dzạy English cho những người hổng bít noái Vietnamese muh asb cũng hổng bít noái tiếng Thái hichic.

Nói về lịch sử nói tiếng Thái của asb cũng dzui. có lần đi mua đồ ăn cho bữa tối, asb nói với người ta bằng tiếng Thái là "Mai' ped (ko cay"). Chéc là asb phát âm thú vị sao đó muh người ta hổng hỉu, cho đầy ớt vào món ăn. Thế là về phòng, asb vừa enjoy food, vừa lau mồ hôi nc mắt. Chưa bao giờ phải en món spicy như thía hichic.

Năm rồi khi ở đây, asb cũng đã từng dzạy cho SV năm 1. SV học với asb thì đồng nghĩa với việc phải làm full of assignments . chéc là SV khó chịu lắm đây. Nhưng bù lại, những bạn làm bài nhìu sẽ đc điểm cao. That's a reward.

Nhưng năm nay asb nhận đc một message là ko nên generous wa', mà nên mean một chút hichic, hổng hạp với asb chút nào. Đối với asb, đi học là phải học bài và làm bài. Càng siêng học, càng giỏi. Càng làm bài càng hỉu bài. Càng hỉu bài càng cảm thấy thú vị trong việc học. Càng cảm thấy thú vị trong việc học thì việc học càng mang lại hiệu quả v.v. Có cần viết thêm "càng ... càng" nữa ko ta? hiiiiiii Như vậy điểm chỉ là kết quả của một chuỗi sự cố gắng và nỗ lực trong việc học. Điểm là để khuyến khích cho sự chăm chỉ học hành . Nếu có được những học trò siêng năng học hành thì còn thầy cô nào, trường học nào mà không hạnh phúc đây?

Như vậy thì khó có thể hay không thể so sánh bảng điểm giữa lớp học này và lớp học kia khi 2 lớp đc dzạy bởi 2 giáo viên khác nhau. Hệ thống GD trong trường học thường lo lắng về việc khác biệt về bảng điểm trong các lớp (vì do scholarship gì đó). Nhưng trong trường hợp này, 1 lớp sv làm việc ít vì GV cho ít bài tập (nếu cho nhìu wa' thì ko có giờ đọc bài và chấm bài) còn 1 lớp thì sv phải cắm đầu cắm cổ vào bài vở mỗi ngày (vì gv cho bài làm nhìu we') thì kết quả của 2 lớp không thể đổ đồng bằng nhau. Nếu muốn so sánh thì phải so sánh về số lượng làm việc của SV chứ không phải chỉ nhìn vào bảng điểm rồi so sánh. Dĩ nhiên bên lớp mà làm việc ít có một số sv giỏi, nhưng vì "giỏi võ mà ko có đất để dụng" thì cũng đâu thể đưa ra để so sánh. Việc mà sv giỏi bị thiệt thòi là lỗi của GV chưa tạo đủ điều kiện để sv phát triển khả năng chứ ko thể đưa số điểm ra để so sánh về khả năng. " Có làm, có hưởng". "Lao động là vinh quang đúng ko các bạn?"

Một SV giỏi nếu có cơ hội và đc tạo điều kiện thì sẽ giỏi hơn những sv bình thường. Nhưng những sv bình thường (ko xuất sắc như những sv kia) mà đc tạo cơ hội cộng với sự nỗ lực bản thân thì sẽ phát triển nhiều hơn so với người ta tưởng.

Thôi, nói nhìu wa' rùi. Chúc các bạn lun tìm đc cơ hội để chứng tỏ và phát triển mình. Chúc các bạn lun chăm chỉ trong việc học nữa . Nếu khi nào có dịp, các bạn cũng nên tạo cơ hội cho người khác phát triển hen. Vì tất cả những gì mình có được đều do Trời ban cho, vậy mình cũng nên trao ban cho người khác như mình đã đc nhận. Thanks!

Ah wen, chúc các bạn sv mới của asb "suffer" những new assignments đầy thú vị muh asb đang prepare heeeeee

Các bạn đọc thêm các bài liên quan:

1. Lỗi tại trò hay thầy
2. ASB đã thay đổi cái nhìn về phương pháp học
3. Thầy SB dzạy nhưng lại học được wa' nhìu
4. Good library
   
5. Lại thêm 1 lớp SV Thái suffer asb
6. Cho và làm bài nhìu là điều tốt
7. Môi trường học ở Thái Lan
8. Trường học hay trường dzạy?
9. Làm thế nào để tận dụng 4 năm Đại Học
10. Phương pháp học tốt
11. Standford University
12. Colleges and Universities in US