Có nhìu lần asb đc một số bạn sinh viên than phiền là "thầy ơi, sao em học hoài muh chẳng giỏi gì hết?"
Cảm thông và chia sẻ, asb hỏi lại: "một ngày em giành ra mấy giờ cho việc học (tự học)?"
Câu trả lời: "có ngày khoảng 2 giờ có ngày 1 giờ, nếu ngày nào có "show" thì "0" hour."
Như vậy định nghĩa của các bạn về việc "học hoài" là chưa hoàn chỉnh lắm. Việc "học hoài" của các bạn là học ít muh học lâu (lâu ngày), hay học nhìu (nhìu giờ) mà học ngắn (ít ngày)? Cả 2 câu hỏi vừa rồi, dù các bạn có chọn 1 trong 2 cũng ko tốt lắm. Tại sao?
"Học ít muh học lâu ngày?" có phải lâu bằng với 4 năm Đại Học? Như vậy là wa' lâu và mất wa' nhìu thời gian. Vì thời gian sẽ wa đi nhanh chóng và 4 năm đó các bạn chẳng thu hoạch đc bao nhiu.
"Học nhìu mà học ngắn?" Nếu các bạn giành thật nhìu thời gian cho việc học và làm bài nào đó dù có thể 7 đến 8 tiếng mỗi ngày chỉ trong một thời gian ngắn, thì kiến thức đó cũng goes easily. Việc này các bạn thường làm trong mỗi kỳ thi. Học để đối phó kỳ thi, sau đó everything is gone... vì "easy comes, easy goes".
Việc tốt nhất là "Học nhìu, mà học lâu". Hay nói cách khác, đó là kết hợp của 2 phương pháp trên. Mỗi ngày các bạn nên giành ra từ 4 đến 5 tiếng cho việc học và làm bài ở nhà (ko tính giờ đến lớp). Các bạn sẽ thấy trong 4 năm đại học các bạn làm như vậy thì chắc chắn các bạn sẽ giỏi như thế nào. Thời gian trôi wa nhanh lắm các bạn. Các bạn thử nghĩ lại học kỳ vừa rồi mình đã giành bao nhiu thời gian cho việc tự học thì các bạn có thể đo lường đc kiến thức mà các bạn đã gặt hái đc trong học kỳ vừa rồi. Và nếu ai đó đã ko làm đc như những gì asb nói (4 - 5 hours/day), thì ko còn cơ hội lấy lại những gì đã wa. Nhưng những ai đã làm đc thế thì thật là xứng đáng với công mình bỏ ra, đúng ko các bạn?
Câu hỏi kế tiếp là trong 4, 5 tiếng tự học đó, các bạn nên học những gì?
- Dĩ nhiên học những gì các bạn đã và đang học trên lớp (làm bài tập)
- Đọc trước trong sách bài học trong buổi lên lớp kế tiếp
- Đọc xong, tìm thêm tài liệu liên quan đến bài mình đang và sắp sửa học (thư viện, Internet)
- Nếu làm xong tất cả các bài tập, vào thư viện đọc những cuốn sách liên quan tới những gì ngoài kiến thức trong lớp (trong sách giáo khoa) liên quan đến môn học.
Nếu các bạn làm như vậy liên tục trong 4 năm đại học thì thiết nghĩ asb khỏi cần bảo đảm, các bạn cũng tự đánh giá đc kiến thức của các bạn sẽ tới đâu.
Có 1 bạn, 1 trong những sv giỏi của asb trong môn Văn Chương Mỹ, tâm sự với asb rằng: "thầy ơi, em chẳng bao giờ học bài trước kỳ thi đâu thầy, chờ đến ít ngày trước ngày thi rồi em học, và em luôn vượt qua môn thi, kể cả kỳ thi tốt nghiệp."
Asb ko ủng hộ về quan điểm này. Đậu trong kỳ thi tốt nghiệp là chuyện quá bình thường, vì thi tốt nghiệp thì chỉ cần 1 người có học lực trung bình cũng qua mà. Đồng ý là bạn giỏi, nhưng bạn đã quá xa sỉ và làm lãng phí tài năng mà Trời đã ban cho bạn. Suppose là nếu bạn giỏi, bạn chỉ cần học trong một thời gian ngắn có thể thuộc bài. That's fine. Nhưng nếu bạn giỏi như vậy mà bạn dùng nhiều thời gian cho việc học, thì kiến thức của bạn còn giỏi hơn như thế bao nhiêu nữa.
Các bạn đừng để 4 năm đại học của mình trôi wa mà cuối cùng mình chẳng học đc bao nhiêu. Các bạn nên tận dụng từng ngày, từng giờ... lên kế hoạch, sắp xếp thời gian cho việc học. Theo kinh nghiệm của asb thì việc các bạn tự tìm hiểu trong việc học hành còn quan trọng hơn tất cả những gì học trong lớp. Các bạn phải tạo ra một cảm giác rằng, nếu ngày nào đó mà mình ko giành thời gian cho việc học, thì ngày đó mình cảm thấy thiếu cái gì đó, và mình đã quá lãng phí.
Các bạn có thể tham khảo thêm 2 entries muh asb đã viết trước đây liên quan tới việc học trong 2 superlink dưới đây:
Chúc các bạn thành công trong việc học!
Comment hay:
@NTNT: Khong biet cach hoc nay cua em co duoc anh chap nhan khong. hehe Neu nhu minh tim toi tai lieu doc truoc khi den lop, toi lop nghe giao vien trinh bay, ve nha tu doc lai la bai do la duoc 3 lan. em nghi neu nhu vay thi se kha hon chu khong the noi duoc la hoc hoai ma khong gioi. Vang, cung co the khong dat excellent nhung cung good chu.
@Sao Biển: Đó là điều kiện cần ở 1 người sv chứ chưa phải điều kiện đủ cho một người học giỏi em ah. Cách thức mà em vừa trình bày còn mang tính truyền thống, dựa wa' nhìu vào bài giảng của giáo viên. Phương pháp mới ngày nay là việc học ko phải chỉ ở những gì xẩy ra trong lớp học mà còn những kiến thức xa hơn nữa liên quan tới môn học. Do đó, asb muốn các bạn đọc nhìu sách hơn chứ ko phải chỉ ở những gì trong giáo trình và trên bực giảng của người thầy. Kiến thức rất bao la, 1 buổi giảng bài, thầy/cô giáo ko thể nói hết đc những gì liên quan tới bài học, chưa nói đến chuyện còn nhìu kiến thức liên quan về vấn đề đó mà người thầy/cô chưa có time để tìm hiểu tới. Do đó, mới có phương thức học nhóm, trình bày (present) theo nhóm để kiến thức được nhìu người cùng tìm hiểu và chia sẻ trong lớp.
Big thanks to Chau's comments. Chau cho tsb trích lại và viết có dấu tiếng việt để lâu lâu thầy đọc lại hen. In addtion, điều em nói lời thầy cũng là những gì thầy muốn nói lại với các bạn lớp sau, thầy vẫn muốn nói như vậy. Actually, your comments are good rewards to me. (Hy vọng T ko bỏ dấu sai ý em.)
@Chau: "... Em thực sự rất thích kiểu học mà thầy áp dụng ở lớp American Literature vì chí ít những ai lười thì có thể "siêng" lên, những ai chưa giỏi không có khả năng bẩm sinh thì có thể tiến bộ và quan trọng là có thể vận dụng cái gì đó vào cuộc sống... Em nhớ mãi câu nói của thầy mà em rất thích, từ nhỏ đến lớn chưa ai dzạy văn cho em lại nói 1 câu ý nghĩa đến vậy, họ toàn dzạy nói sao cho trôi chảy cho hay, còn thầy thì "học văn chương là phải suy luận rút ra một cái gì đó và vận dụng nó vào thực tiễn, làm cuộc sống tốt đẹp hơn..."
@Virus: theo em thì học ko đơn giản là ngồi 1 chỗ trong 3 hay 5 tiếng rồi đọc tài liệu sách vở là xong. Theo em, người biết học thật sự là người biết quan sát và nhận ra thứ cần học từ cuộc sống hay công việc thường ngày. Vì kiến thức trong sách vở, học 10 rồi cũng quên hết 9. Nhưng kiến thức thực tế thì bền lâu hơn. Còn những cách học mà thầy khen ngợi thì em hoàn toàn đồng ý, nhưng thật ra cái học được từ những presentation hay research chính là soft skills. Nên có 1 sự thật đau lòng là sinh viên ngoại ngữ ra trường hầu như ko biết gì hết, nhưng vẫn rất tự tin, vì cái mà tụi em thực sự có được trong 4 năm là soft skills, còn hard skills là zero.
@Sao Biển: T chưa hỉu lắm ý của em là ủng hộ cái muh em gọi "soft skills" hay ko, vì lúc đầu em nói tự tin, nhưng sao đó em nói hard skill là zero có nghĩa là em ko thích cái soft skills lắm.
Tại sao mình cần phải học 4 năm trong khi những úng dụng ngoài đời mình chỉ áp dụng đc, theo em nói là 1/10?
Ko bao giờ một nền giáo dục của nước nào có thể support kiến thức trong trường học về những kỹ năng ngoài đời là 100% cả. Nhưng tại sao việc giáo dục trong đại học vẫn luôn cần thiết và ko thể thiếu đc?
Vì:
1. Đó là một kiến thức nền tảng mà hầu hết (ko phải tất cả) những ai muốn giỏi về Academic skills lẫn kiến thức thực hành đều phải cần.
2. Những gì mình học trong trường, ko trực tiếp giúp mình giải quyết những gì trong cuộc sống, nhưng nhờ nó mà mình có 1 nền tảng kiến thức, cách suy luận để giải quyết vấn đề.
Còn việc em nói hard skills là zero, vậy phải kể đến hard skills mà em học và hard skills mà em làm.
Chẳng hạn, đối với thầy, từ Đại Học T đã học chuyên về giảng dậy, và việc làm của T là giảng dzạy. Nhưng vậy, soft skills và hard skills của thầy đều 100% dùng vào đúng chỗ.
Còn những ai học một đàng, làm một nẻo thì có thể đúng như em đã nói là có soft skills nhưng hard skills là zero vì người ta ko đi đúng với hard skills của mình.
Ở VN của mình thì trường hợp mà em nói xẩy ra nhìu hơn vì thường người ta học 1 đàng và đi làm một nẻo, có thể là do điều kiện kinh tế, hoặc khả năng, hay do bản thân của người ta học ko đạt những gì muh nền giáo dục đòi hỏi (học lực kém cỏi) v v. Thêm nữa, có nhìu bạn vì ko đủ khả năng thi vào trường (vì VN ko đủ trường ĐH), chuyên ngành mà mình thích nên phải học trường khác, ngành khác. rồi không hạp, ko thích... rồi lại không cố gắng bản thân, nên kết quả học ko đc như ý muốn, ra trường đi kiếm việc khác, trái ngành nghề... như vậy hard skills đối với những người này là zero như em nói.
Kiến thức trong Đại học là kiến thức căn bản và nền tảng cho rất nhiều vấn đề mình cần để áp dụng vào cuộc sống. Nên trong thời gian còn đi học, đào sâu kiến thức về chuyên ngành của mình là 1 điều tất yếu, ko thể lý luận khác đi đc, ko nên biện minh vì lý do gì khác mà ko tập chung cho việc học. Nếu kiến thức chuyên ngành của mình mà vững chắc thì chắc chắn mình sẽ được đền đáp lại sau này khi tham gia vào xã hội. Believe me!
Các bạn đọc thêm các bài liên quan:
- Lỗi tại trò hay thầy
- ASB đã thay đổi cái nhìn về phương pháp học
- Thầy SB dzạy nhưng lại học được wa' nhìu
- Good library
- Lại thêm 1 lớp SV Thái suffer asb
- Cho và làm bài nhìu là điều tốt
- Môi trường học ở Thái Lan
- Trường học hay trường dzạy?
- Làm thế nào để tận dụng 4 năm Đại Học
- Phương pháp học tốt
- Standford University
- Colleges and Universities in US
0 comment
Post a Comment