(Bài này đã post từ lâu khi học ở Thailand)

Tôi đang học Nghiên Cứu Sinh tại trường Suranaree University of Technology, Nakhon Ratchasima, Thailand. Khi đến học tại đây, tôi thấy một số điều hay như sau. Thứ nhất là giờ phục vụ của thư viện, trường có một thư viện rất lớn, đủ mọi loại sách để nghiên cứu, đó là điều đương nhiên. Nhưng điều làm tôi ngạc nhiên là thư viên mở cửa cho sinh viên từ 8h giờ sáng đến 20h tối. Thêm vào đó, hai tuần trước khi thi, trường mở cửa cho sinh viên đến 24giờ đêm. Đặc biệt, phòng Internet của thư viên ngày nào cũng phục vụ miễn phí cho sinh viên cho đến 24giờ. Điều thứ hai làm tôi ngạc nhiên là tinh thần học tập của sinh viên Thái. Khi tìm tài liệu tại đây mỗi ngày, có khi đến hơn 23giờ, tôi để ý thấy những sinh viên trong phòng này không ai dùng Internet để giải trí (chat, hoặc nghe nhạc hay xem phim...) mặc dù không có người kiểm tra, hầu hết đều đang nỗi lực tìm tài liệu để học hoặc đang làm bài.

Còn nhiều điều khác làm tôi rất ngạc nhiên, nhưng chỉ hai điều trên cũng khiến tôi suy nghĩ nhiều về hệ thống giáo dục tại Việt Nam hiện nay. Không biết bao giờ các trường Đại Học của nước ta mới được hỗ trợ đủ kinh phí, tạo mọi điều kiện cho việc học tập và nghiên cứu của sinh viên theo lịch làm việc ngoài giờ như trên. Thêm vào đó, tôi cũng đặt ra một giả định rằng, nếu Bộ GD & ĐT tăng nguồn kinh phí để khuyến khích các trường ĐH tạo điều kiện cho sinh viên học tập thì tôi cũng không chắc rằng đại đa số sinh viên VN tự giác dùng Internet để học tới hơn 23h đêm hay là sử dụng nó để làm việc khác.

Tôi không muốn nói xấu tinh thần học của sinh viên VN như trên các báo (Tuoitre, Vietnamnet...) đã đăng, nhưng tôi muốn nói đến lý do khiến sinh viên Thái khác với sinh viên VN trong tinh thần tự giác học: Đó là phương pháp giảng dạy. Sinh viên Thái tại đây được đào tạo theo hệ thống tự học và tự nghiên cứu rất cao. Bài làm hàng ngày mà sinh viên phải nộp cho giáo viên rất nặng nề. Sinh viên phải chạy đua với thời gian mới có thể làm bài đủ để nộp cho giáo viên mỗi tuần. Chỉ cần đều này cũng có thể hiểu ly do tại sao vào hơn 11 giờ đêm, trong phòng Internet, tôi không thấy một sinh viên nào sử dụng Internet để "chat" hoặc giải trí. Ngược lại, tại nước ta, việc cho bài làm nhiều hay ít còn tuỳ thuộc vào sự nhiệt tình của một vài cá nhân giáo viên, còn nếu giáo viên nào càng "chạy show" nhiều thì sinh viên càng được rảnh rỗi. Và khi rảnh thì sinh viên thường làm việc khác chứ không phải việc học.

Hy vọng nước ta ngày càng có chính sách tốt từ chính phủ hỗ trợ cho các trường về phương tiện cũng như điều kiện, đặc biệt là việc dạy và học có hiệu quả. Tôi cũng rất mong nước ta ngày càng có nhiều cá nhân nhiệt tình với công tác giảng dạy, áp dụng phương pháp tự học cho học sinh, sinh viên việt Nam để theo kịp với sự phát triển nền giáo dục trong khu vực nói riêng, và theo kịp cả sự phát triển của quốc tế trong tương lai gần nhất.

Đây chỉ là những cái nhìn của cá nhân asb.

Các bạn đọc thêm các bài liên quan:

1. Lỗi tại trò hay thầy
2. ASB đã thay đổi cái nhìn về phương pháp học
3. Thầy SB dzạy nhưng lại học được wa' nhìu
4. Good library
   
5. Lại thêm 1 lớp SV Thái suffer asb
6. Cho và làm bài nhìu là điều tốt
7. Môi trường học ở Thái Lan
8. Trường học hay trường dzạy?
9. Làm thế nào để tận dụng 4 năm Đại Học
10. Phương pháp học tốt
11. Standford University
12. Colleges and Universities in US